Cerca de 80 jovens do 4º Distrito de Porto Alegre participam da terceira edição do LAB.Presença, projeto do Museu de Arte Contemporânea do Rio Grande do Sul (MAC RS) que utiliza a videoarte como ferramenta de criação, expressão e investigação do território.
Ao longo de seis meses, estudantes de três instituições de ensino serão convidados a observar o cotidiano, explorar diferentes linguagens audiovisuais e transformar suas experiências em narrativas visuais.
A iniciativa envolve alunos do Colégio Estadual Cândido José de Godói, da Escola Camila Furtado Alves e do Centro da Juventude Rubem Berta. As produções desenvolvidas durante o percurso serão apresentadas na mostra
“Tudo que pulsa vira frame”, prevista para abril de 2027, com apresentação e mediação realizadas pelos próprios estudantes.
Nesta edição, o projeto tem como ponto de partida a exposição Rochelle Costi: Tudo é Rua, em cartaz no MAC RS. A proposta convida os participantes a experimentar o olhar da artista sobre o cotidiano, ampliando as possibilidades de perceber, registrar e interpretar os espaços em que vivem.
Ao longo de 15 encontros, os jovens participarão de expedições pelo entorno das escolas e terão contato com fotografia, vídeo, edição e montagem. A experiência busca estimular a criatividade e a construção de narrativas autorais a partir das vivências e particularidades do território.
Além das atividades práticas, a programação inclui visitas aos bastidores do Museu. Os estudantes conhecerão a reserva técnica, o acervo e as áreas de produção cultural, direção, Educativo e Comunicação, compreendendo os diferentes processos envolvidos na realização de uma exposição e na relação entre a instituição e seus públicos.
O LAB.Presença é financiado pelo Fundo Museu Escola da Família Hees, que apoia projetos de museus e organizações dedicados à arte e à aprendizagem de livre escolha, com foco no desenvolvimento e no bem-estar de crianças e jovens de baixa renda.
Ao aproximar os estudantes da arte contemporânea e dos processos de criação audiovisual, o projeto amplia o acesso à cultura e incentiva os jovens a reconhecerem seu território como espaço de memória, identidade, expressão e produção de conhecimento.
PoaNews
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